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    吴教授冷哼一声道，“评职称这么大的事，你跟个没事人一样，我就想看看，我要是不喊你，你能撑到什么时候？”。

    不管从什么角度，李和现在也算跟吴教授一条阵线上的人了，天知道吴教授帮他挡了多少雷，所以两个人现在说话也没什么顾忌了，“我这讲师也才第二年，不符合条件吧，我就是有心也无力啊”。

    也是心里冤啊，他可是按照政策办呢，正常评职称，讲师肯定要满五年的，他算哪颗葱出来评职称。实事求是的说，他已经是走运了，一毕业直接是讲师，不像别的老师还在助教的位子上熬着。

    从另一方面说，在他的观念里教授没职务不带长，也就是个高级技工。

    “行了，别墨迹了，赶紧把这个表格填了，到时候再申请下职称”，吴教授没好气的说道。

    “这可是第二主持人，我能力实在有限啊”，李和说这话有点心虚。

    教材编著的第一主持人自然是吴教授，自不必说，可把李和放到第二主持人，李和就有点不安心了，不服众啊，不管资历、学历，他都差的远呢。

    他脸皮还没厚到这个程度，哪怕做关系户开后门也要有个度啊。

    “你不明白里面的意义？这可是全国通用教材”，吴教授反问道。

    李和当然明白这里面的意义，这是本物理学教材，在全国的高校内作为通用教材，编写好了，至少是一代人在用，自然名垂青史。

    而且编纂委员会的委员都是全国各高校物理学的院长主任教授级别，里面的关系资源，他也能掂出分量。

    最关键的是这里面的现实意义更强，这不仅是简单的高校工作任务，还是政治任务。

    吴教授道，“行了，就这么定了，你主要是做统稿工作，你以为是让你写不成？”。

    李和还是感觉勉强，为难道，“名不正言不顺啊”。

    “算你有点自知之明”，吴教授又笑着拿了份文件给他，“从现在开始你就是我的助理研究员，等会到人事那边办下手续就可以了，这下分量够了吧”。

    李和松了口气，这老头真他娘的会玩人。

    要是他真的一开始就傻乎乎的答应了，这老头就可以开启嘲讽模式了。

    “编著完成，好像还是不够资格申请职称吧？”，李和还是忍不住问了一句。

    “马列主义的灵魂就是具体问题具体分析，哪能让条条框框给套住，这不是埋没人才吗，行了，赶紧去人事吧”，吴教授等于是变相赶李和走了。
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