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    因为大部分人，特别是前排贵宾席，没有一个人在笑。

    骆一航摆摆手，“别笑，这已经很厉害了，她使用的是传统育种方式，也就是育种2.0、五年能出成果已经非常非常不容易。”

    “虽然很难吃。”

    “但是亩产能轻松达到七千斤呢。”

    “虽然很难吃。”

    骆一航连续说了好几个很难吃，脸上也露着笑。

    但那是欣慰的笑容，而非嘲讽。

    说到这里。

    骆一航顿了一下。

    问了个问题，“请问大家，什么是科学？”

    问完之后，骆一航挥手让摄像机照向台下。

    “现在现场有许多位专家，教授，我这个问题有点班门弄斧了。”

    “所谓的科学，就是通过观察、实验和分析来研究自然界，并试图解释和预测。”

    “科学基于可观察的事实和数据，并能够在相同条件下重复进行。”

    这番回答就是科学的定义，台下的专家教授们微笑着冲骆一航点头。

    骆一航向他们躬身回礼。

    随后又举起话筒。

    “回到刚才的话题。”

    “后来，我们把小姑娘留了下来，使用育种4.0技术，分析出她的土豆高产的原因。”

    “简单来讲，她将土豆体内淀粉转化酶的控制阀给敲掉了，光合作用所产生的糖分，一出现就被转化成了淀粉。所以土豆长的又大又快，却非常难吃。”

    “再采用分子标记法，辐射诱导等方式，将这一特性成功转移到了一个名为74-128的土豆品种身上。”

    观测、实验、分析，并可复制。

    这就是刚才骆一航所说“科学”的一个具体表现，完全符合定义。

    “那么，研究是什么？”

    骆一航又问出一个问题。

    不过这回他很快就自己回答。

    “研究，就是在科学成果的基础上，明确一个目标或问题，遵循一定的方法论，可能包括新理论的提出、新方法的开发或现有知识的扩展，指导并进行的探索过程。在研究的基础上，还可以进一步开发和完善原型，使其成为一个更加成熟和实用的产品。”

    这话有些拗口，不过没关系，马上样例又来了。
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